在汉语桥中，成长

用英语主持2011年中学生汉语桥比赛澳大利亚使馆赛区总决赛

我尝试去寻找自己在去年汉语桥比赛的影子，却不曾有一张照片出现自己的正面面孔。那时候，我和同伴李康在台下，只能帮助选手准备比赛器材；那时候，刚到澳大利亚，在努力寻找工作的位置；那时候，从来不会想到，一年之后的这一天，我可以站在同样的舞台上，用英语，主持整场比赛。

一位第二次来参加汉语桥的学生对我说：你看，在汉语桥中，我们都在成长。

阿德莱德大学孔子学院是一所特别的孔院，因为隶属于已经开设汉语课长达三十多年的大学，孔子学院本身没有汉语教学任务，所做工作主要是主办各种推广中国文化的活动，帮助大学生提高汉语学习、申请奖学金等。并且，澳大利亚对于教师资格审查严格，因此，作为第一批到达阿大孔子学院的志愿者，“我们需要做什么？”是一个很难的话题。

“我是孔院的一块砖”的日子

于是从整理图书开始，需要贴活动宣传海报的时候，我在；需要站在礼堂门口迎接客人的时候，我在；需要给学生买奖品的时候，我在；需要外出运送物品的时候，我在。我这样一块新出炉的砖，和大家一起建设这所南澳州唯一的孔子学院。

及至后来，我们从前辈老师手里接过了到中小学推广中国文化的活动，并且加以扩大。不断有中小学老师预约我们，每天不停的奔波在城市的各个角落，体验了不同的学校，也了解了这个可爱的城市。

逐渐的，我接过了写新闻报告的任务，接过了帮助大学生组织中国文化俱乐部的任务，接过了帮助学生联系申请奖学金的任务，依旧穿梭于各个中小学之间，只是，我这样的一块砖，已经找到了自己应该在的地方。当我独自在孔院值班，下班关灯锁门的时候，尤其感到：我是这里的主人，我是这个办公室团队的一员。

“这一年，我得到了好多，好多”

在准备澳大利亚中学生汉语桥使馆赛区决赛的会议上，同事建议由我来担任比赛的英文主持，一名澳大利亚的本地学生来担任中文主持，用这样的“语言交换”来吸引观众。

我，可以吗？

要面对近200名观众，其中包括来自使馆的老师们，来自本地政府的议员，来自其他州的学生和老师；要用英语完成4个小时的比赛全程，其中包括复杂的文艺表演描述。

我，可以吗？

尤其是比赛前一个月因为研究生毕业的手续，我都会在国内，回到阿德莱德之后只有一周时间去准备主持的中英文稿和排练。

我，可以吗？

我，真的可以。

当我在台上轻松的用唱出“甜蜜蜜”的方式来介绍选手的文艺表演项目时，当我看到亲切的张院长、王院长以及学生观众们被我逗乐了时，当我即使出现说错了台词都能轻松纠正时，当比赛后现场的老华侨们拉着我拍照，并且说：我们真的骄傲啊！

于是我知道，我真的可以！

于是我也知道，这一年，我得到了好多，好多。

成长，真正的成长是，自己从一个做了20多年的学生的角色，转换到工作角色，感觉到，我长大了，真的成人了。

从本地同事们的身上，我也看到了不同于国内的工作方式，澳大利亚人的“懒”其实告诉了我：你原来可以轻轻松松做好很多事情，只要条理分明。

一个非汉语国际教育专业的学生，现在可以轻松的站在异国学校的讲台上；一个非英语专业的学生，现在可以用英语工作交流，主持大型比赛；一个汉办外派志愿者，我可以称职的担任工作。

你说，我不是在成长吗？（澳大利亚阿德莱德大学孔子学院志愿者 李潇娇）

爸爸妈妈来澳大利亚旅游，看到我主持的节目，我知道，他们很骄傲